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晨雾还(hai)未(wei)散尽，罗(luo)马尼(ni)亚扎勒乌市的(de)(de)空气里裹(guo)着(zhe)(zhe)松针的(de)(de)清冽。15名高中(zhong)生攥着(zhe)(zhe)校徽走下大巴，脚下的(de)(de)绕城公路(lu)还(hai)带着(zhe)(zhe)露水(shui)的(de)(de)湿润——他们以为这只是一次普通的(de)(de)校外(wai)实践，却不知这条5公里长(zhang)的(de)(de)路(lu)，早已被中(zhong)国电建(jian)的(de)(de)建(jian)设者们绣进了(le)中(zhong)罗(luo)青年的(de)(de)联结里，成为一封写满希(xi)望的(de)(de)青春请柬。 从陌生到好奇：一场双向的“自我介绍” “我们不只是修路人，更是水的(de)管理者、能源(yuan)的(de)守护者、城市的(de)建造者。”中方(fang)工程(cheng)师(shi)张义龙的(de)普通话(hua)带着温和(he)的(de)语调，翻译话(hua)音刚落，学生们的(de)笔(bi)尖已(yi)在笔(bi)记(ji)本上飞速划过。4米长的(de)展(zhan)板前，7座(zuo)桥(qiao)梁的(de)设计图、17个涵洞的(de)位置标记(ji)被他讲成了(le)(le)故事——“这座(zuo)桥(qiao)要避开百年老松，那道涵洞得(de)接(jie)住山涧(jian)的(de)泉(quan)水”，原本冰冷的(de)数字(zi)，瞬间有(you)了(le)(le)草木的(de)温度。 “为什么不把路修直(zhi)？绕(rao)弯(wan)会(hui)多(duo)花(hua)很多(duo)钱吧？”16岁的(de)(de)(de)(de)安娜举着(zhe)(zhe)手机里的(de)(de)(de)(de)卫星地图追(zhui)问，镜片(pian)后的(de)(de)(de)(de)眼睛亮(liang)闪(shan)闪(shan)的(de)(de)(de)(de)。“如果要修直(zhi)路会(hui)砍倒12棵老橡树，它们(men)(men)比我们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)工程更(geng)年长。”张义龙蹲下身，用树枝在地上画出等高线，“你看，这样(yang)的(de)(de)(de)(de)曲(qu)线还(hai)能让(rang)雨天的(de)(de)(de)(de)积水更(geng)快流走。”一场“提(ti)问风(feng)暴”变成了双向交流，直(zhi)到张义龙笑着(zhe)(zhe)摆手：“答案(an)要靠你们(men)(men)自己的(de)(de)(de)(de)脚去丈量，我们(men)(men)出发。” 橘色的“生命盔甲”：安全是最温暖的约定 “这(zhei)不(bu)是(shi)普通的(de)背心，是(shi)能在(zai)(zai)雾(wu)里发光(guang)的(de)‘护(hu)身符’。”罗马尼亚(ya)籍(ji)安(an)全(quan)工程师(shi)科斯(si)玛·安(an)德里安(an)举起橘色(se)反光(guang)背心，领(ling)口的(de)“SINOHYDRO”标识在(zai)(zai)晨光(guang)下格(ge)外清晰。他把安(an)全(quan)帽扣在(zai)(zai)自己头上演示“要卡(ka)到下巴才(cai)安(an)全(quan)”，又让学生们(men)摸一摸防滑手(shou)套上的(de)纹路——“你(ni)们(men)的(de)手(shou)是(shi)用来(lai)写作业、画图纸的(de)，我(wo)们(men)要保护(hu)好它。”15分钟的(de)SSM培训，没有(you)生硬的(de)说教(jiao)，只有(you)“如果是(shi)你(ni)的(de)家(jia)人来(lai)工地，你(ni)会让他怎么防护(hu)”的(de)贴心提问。 穿(chuan)背心(xin)时，米哈伊(yi)不(bu)小心(xin)把拉(la)链卡到了衣角，来自(zi)河南的工(gong)人(ren)李师(shi)傅立刻上前帮忙，粗糙的手指捏着(zhe)拉(la)链头(tou)轻轻一(yi)拉(la)就顺(shun)滑(hua)了。“我儿子和你一(yi)样大，也爱(ai)穿(chuan)连帽衫。”李师(shi)傅用(yong)手机翻译软件(jian)笑着(zhe)说。学生们互(hu)相扯平衣角，橘色的身影在晨雾中连成(cheng)一(yi)片(pian)，像一(yi)串温暖(nuan)的灯(deng)笼，照亮了通往工(gong)地的小路。 公路上的“知识盲盒”：每一步都藏着温柔 大巴(ba)停在(zai)第一(yi)处(chu)“盲(mang)盒(he)点”时(shi)，学生们(men)都(dou)被(bei)(bei)路边不起眼的(de)(de)(de)(de)(de)排水(shui)沟吸引了(le)(le)。“这(zhei)(zhei)(zhei)是(shi)(shi)给雨水(shui)做‘体(ti)检’的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)。”中(zhong)方(fang)技术员小王舀起一(yi)瓢水(shui)演示(shi)，“先进沉淀(dian)池过滤泥沙(sha)，再流进天然水(shui)沟，这(zhei)(zhei)(zhei)样(yang)下(xia)(xia)游的(de)(de)(de)(de)(de)小鱼就不会被(bei)(bei)呛到。”在(zai)预制桥(qiao)旁，当得知30吨重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)桥(qiao)板是(shi)(shi)“像(xiang)搭乐高一(yi)样(yang)拼起来(lai)(lai)”时(shi)，安(an)娜忍不住(zhu)伸手(shou)触(chu)摸接缝(feng)处(chu)，“比(bi)我课本的(de)(de)(de)(de)(de)装(zhuang)订线还(hai)整齐”。在(zai)现(xian)(xian)浇桥(qiao)面上，“这(zhei)(zhei)(zhei)是(shi)(shi)罗马(ma)尼亚(ya)第一(yi)座现(xian)(xian)浇桥(qiao)。”张义龙(long)跺(duo)了(le)(le)跺(duo)脚下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)混凝土(tu)，“当地(di)师(shi)傅说预制更(geng)快(kuai)，但我们(men)发现(xian)(xian)这(zhei)(zhei)(zhei)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)质(zhi)更(geng)适合现(xian)(xian)浇，和监(jian)理方(fang)讨论了(le)(le)12次才定下(xia)(xia)方(fang)案。”在(zai)护(hu)栏(lan)安(an)装(zhuang)现(xian)(xian)场，机(ji)械臂精准地(di)将护(hu)栏(lan)对接，“咔嗒(da)”声(sheng)刚落，学生们(men)就鼓起掌来(lai)(lai)。操作机(ji)械的(de)(de)(de)(de)(de)罗马(ma)尼亚(ya)工(gong)人(ren)回(hui)头(tou)挥手(shou)，安(an)全帽上的(de)(de)(de)(de)(de)国徽与“SINOHYDRO”标识(shi)贴在(zai)一(yi)起。在(zai)防(fang)(fang)弹板前(qian)，现(xian)(xian)场不远(yuan)处(chu)是(shi)(shi)扎勒乌市国防(fang)(fang)部的(de)(de)(de)(de)(de)训练靶场，长1.6公里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)绿色防(fang)(fang)弹板，在(zai)一(yi)片(pian)森林中(zhong)形成一(yi)道(dao)亮丽(li)的(de)(de)(de)(de)(de)风景(jing)线，美丽(li)又让人(ren)安(an)心。在(zai)挡墙(qiang)下(xia)(xia)，“树被(bei)(bei)暂(zan)时(shi)移走后，山体(ti)容易滑(hua)(hua)坡。”小王拍了(le)(le)拍钢(gang)筋石笼(long)，“这(zhei)(zhei)(zhei)些(xie)石头(tou)是(shi)(shi)从附近河(he)滩捡的(de)(de)(de)(de)(de)，既省材料又保护(hu)了(le)(le)生态，等路修好了(le)(le)，树会重(zhong)新种回(hui)来(lai)(lai)。”在(zai)沥(li)青(qing)摊铺(pu)区，工(gong)人(ren)们(men)正用耙子摊平(ping)沥(li)青(qing)。“温(wen)度(du)有160度(du)，要趁热压(ya)实。”李师(shi)傅递过一(yi)个测温(wen)仪(yi)(yi)，米哈伊握着(zhe)仪(yi)(yi)器的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)顿了(le)(le)顿——原来(lai)(lai)平(ping)坦的(de)(de)(de)(de)(de)路面，是(shi)(shi)用高温(wen)和汗水(shui)“焐”出(chu)来(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)。施工(gong)队的(de)(de)(de)(de)(de)罗马(ma)尼亚(ya)女工(gong)玛丽(li)娜展示(shi)着(zhe)花砖铺(pu)就的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)行道(dao)，“3毫米的(de)(de)(de)(de)(de)缝(feng)隙——比(bi)手(shou)机(ji)充电线还(hai)细，这(zhei)(zhei)(zhei)样(yang)下(xia)(xia)雨不会积水(shui)，老(lao)人(ren)走路不滑(hua)(hua)”。她口袋里(li)(li)揣着(zhe)孙女的(de)(de)(de)(de)(de)照片(pian)，“我要把(ba)这(zhei)(zhei)(zhei)里(li)(li)铺(pu)得像(xiang)家里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)板一(yi)样(yang)平(ping)整”。60米的(de)(de)(de)(de)(de)圆盘(pan)让车(che)辆无需等红灯。张义龙(long)让学生们(men)骑着(zhe)自行车(che)体(ti)验，“坡度(du)是(shi)(shi)专门设计的(de)(de)(de)(de)(de)，离心力会被(bei)(bei)温(wen)柔(rou)化(hua)解。”风掠过耳边时(shi)，安(an)娜的(de)(de)(de)(de)(de)笑声(sheng)混着(zhe)车(che)轮滚动的(de)(de)(de)(de)(de)声(sheng)音，格(ge)外轻快(kuai)。 当最后一站的(de)“盲盒”被打开时，项目(mu)部经理亲手将印着(zhe)桥梁图案(an)的(de)实习证书交(jiao)到每个人手上。米哈伊看着(zhe)证书上的(de)浮雕纹路，忽(hu)然问：“我大学学土木工(gong)程(cheng)，以后能来这里工(gong)作吗？”现场的(de)掌声，就是(shi)最响亮(liang)的(de)回答。 同校学姐的故事：梦想是看得见的传承 0+200桥梁上，扎(zha)勒乌(wu)市的全景铺(pu)在(zai)脚下。当黛丽(li)莎和(he)卡(ka)瑞(rui)娜穿着(zhe)工(gong)(gong)(gong)装(zhuang)走来时(shi)，学(xue)生们(men)立刻围(wei)了上去——她们(men)是这所高中的学(xue)姐，分别在(zai)2023年和(he)2024年加入中国电建(jian)。“我(wo)当年也(ye)和(he)你们(men)一样，在(zai)工(gong)(gong)(gong)地外爬着(zhe)栏杆(gan)看(kan)工(gong)(gong)(gong)人铺(pu)路。”黛丽(li)莎晃了晃胸(xiong)前的工(gong)(gong)(gong)作证，“现在(zai)我(wo)负责整(zheng)理桥梁数据(ju)，每一个(ge)数字都(dou)要和(he)现场(chang)核对(dui)，就(jiu)像你们(men)做数学(xue)题一样认真。” “学姐，和(he)中(zhong)国同事一起(qi)工作难吗？”安娜的(de)(de)(de)问题问出(chu)了大(da)家的(de)(de)(de)心声(sheng)。卡瑞娜笑着(zhe)(zhe)举(ju)起(qi)手机，展(zhan)示她和(he)中(zhong)方工程师(shi)的(de)(de)(de)聊天(tian)记录(lu)——里面有(you)翻译(yi)软(ruan)件的(de)(de)(de)对话(hua)，也有(you)手绘的(de)(de)(de)工程草图。“他们会学罗马(ma)尼亚语(yu)的(de)(de)(de)‘你好’，我会学中(zhong)文(wen)的(de)(de)(de)‘加(jia)油’，沟通从来不是问题。”18岁的(de)(de)(de)米哈伊攥着(zhe)(zhe)实习证书，在镜头前认真地说(shuo)：“今天(tian)我才知道，工程不只是钢(gang)筋水泥，更是让人安心的(de)(de)(de)力(li)量(liang)。”当大(da)家齐(qi)声(sheng)喊出(chu)“SINOHYDRO”时(shi)，晨(chen)雾(wu)彻底散去，阳光洒在每个人的(de)(de)(de)笑脸(lian)上。 尾声：路的尽头，是新的起点 大巴(ba)驶(shi)离营地时，学生们趴在(zai)(zai)车窗(chuang)上挥手，橘色背心被(bei)叠得整整齐齐地抱在(zai)(zai)怀(huai)里。张义龙(long)站(zhan)在(zai)(zai)路(lu)边，看(kan)着那(nei)些(xie)年轻的(de)(de)身影——就像看(kan)着多年前刚入行的(de)(de)自己，对(dui)工程充满(man)好奇(qi)，对(dui)世界满(man)怀(huai)善意。“期待在(zai)(zai)工地上见到你们”的(de)(de)喊(han)声，被(bei)风吹向远方，与(yu)远处的(de)(de)桥鸣(ming)交(jiao)织在(zai)(zai)一(yi)起。 这(zhei)条绕城公路(lu)终(zhong)将(jiang)通车(che)，车(che)轮会(hui)碾过沥青，却(que)带(dai)不走那(nei)些(xie)清晨的(de)(de)(de)(de)(de)对话、掌心的(de)(de)(de)(de)(de)温度与(yu)少(shao)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)誓言。中(zhong)国电(dian)建在这(zhei)里铺(pu)就的(de)(de)(de)(de)(de)，从来(lai)不只是(shi)物理意义(yi)上的(de)(de)(de)(de)(de)通途(tu)——是(shi)李师傅(fu)帮米哈伊拉(la)顺的(de)(de)(de)(de)(de)拉(la)链，是(shi)Delisa分享(xiang)给学妹的(de)(de)(de)(de)(de)经验，是(shi)不同语言里共通的(de)(de)(de)(de)(de)“责任”与(yu)“尊重”。当工程的(de)(de)(de)(de)(de)钢筋与(yu)人文的(de)(de)(de)(de)(de)丝(si)线交织，当中(zhong)国的(de)(de)(de)(de)(de)建设智慧(hui)与(yu)罗(luo)马尼亚(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)青春梦想相遇，这(zhei)条路(lu)便成(cheng)了跨越山海的(de)(de)(de)(de)(de)文明(ming)纽带(dai)。而那(nei)些(xie)被(bei)种下的(de)(de)(de)(de)(de)梦想种子(zi)，终(zhong)将(jiang)在岁月里生根发芽，让中(zhong)罗(luo)友(you)谊的(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)，延(yan)伸向更遥远的(de)(de)(de)(de)(de)未来(lai)。
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